BAHONS社会政策西语

本类旨在向诸位介绍苏格兰社会面临的一些重大问题,为社会政策的一些关键关注提供无障碍介绍,研究一系列问题,包括贫困和不平等问题、社会划分问题、卫生问题、住房问题、教育问题和刑事司法问题

在此模块中,我们将问为什么和如何某些问题被定义为“社会问题”,以及这对我们响应的社会政策产生什么影响

社会为何随时间推移改变理解社会问题的方式,国与国之间的社会政策差异,政治思想与媒体在搭建社会理解自身所面临社会问题及解决之法方面能起什么作用?

某些群体是否不公平地以社会问题源头为对象?

理解福利体系问题的方式 犯罪 残疾 迁移 家庭与青年

这些都是关键题 本模块想查询并回答

本课程将提高你对西班牙语的知识并发展读写能力,通过密集实用交流语言工作用西班牙语监听和讲法本课程旨在将你提升到欧洲语言共同参考框架A2级并关注当代拉丁美洲的发展, 并关注相关议题如何反映在文化制作中(例如电影、新闻学、歌曲等)。

接从Spanish 1A课程后,该课程将扩展你对Spancial语言的知识,并增强阅读、写作、监听和讲语方面已经获取的基本技能本课程旨在将你提升到欧洲语言共同参考框架A2+级并介绍西班牙文化新方面 通过使用素材实用语言活动,如双组和小组工作以及通过音频、视频和书面文本深入接触西班牙文,将使你从西班牙1A实现的水平上提高成功完成课后学生二年级第一学期攻读Spanish2A

本课程旨在介绍西班牙语,假设以前西班牙语知识有限或根本没有并介绍西班牙语世界文化的某些方面课程旨在帮助学生开发阅读、写作、监听和讲西班牙语基础技能

本课程基础并开发西班牙1A入门获取的知识课程将扩展你西班牙语知识并增强已经获取的基本西班牙语阅读、写作、监听和讲技巧本类还向学生介绍西班牙语世界文化新方面

自1845年实施苏格兰穷法以来,本类探索苏格兰社会政策因各种社会问题而演进的一些不同方式覆盖社会政策所有主要领域,包括卫生、住房、教育与贫困,并探索个人、家庭、社区、志愿组织、商业福利和状态之间在此期间不断变化的边界

本类探索社会政策学术研究中最重要的概念,包括平等、正义、需求、幸福、贫穷和福利等概念文章还探讨关于这些问题的不同思想观,例如自由主义、保守主义、社会主义、社会民主、马克思主义、女权主义和新右派

本类研究社会政策在国家和国际层面的`制定'方式,研究不同行为主体、机构和思想所扮演的角色,还研究证据用于决策的方式,以及我们公民参与决策过程的方式。这些主题在一系列案例研究的帮助下探讨。

本课向您介绍复杂正规语言领域,并发扬西班牙语阅读写作技巧并介绍西班牙和拉丁美洲 不同文化的某些方面 通过使用素材实用语言活动,如双小群工作以及通过音频、视频和文字深入接触西班牙语本课程旨在将你提升到欧洲语言共同参考框架A2+/B1级

课程基础并开发西班牙2A获取的知识,并介绍更多复杂正规语言领域,提高并进一步发展读写用西班牙语监听技巧并会通过使用素材向您介绍西班牙和拉丁美洲文化的某些方面实用语言活动,如双小群工作以及通过音频、视频和文字深入接触西班牙语成功完成课后学生可攻读三年级西班牙语本课程旨在将你提升到欧洲语言共同参考框架B1+级

本课程将探索西班牙和拉丁美洲互连独立和隔离主题课程旨在通过审查具体文本和电影向学生提供西班牙和拉丁美洲社会、政治和文化历史的广泛概述,并开发他们的批判研究技巧

本类会帮助您开发知识并理解研究者在社会政策领域使用的一些关键方法。它会向您介绍数种不同的定性和量化方法,并介绍研究设计的一些基本原则。它会为您最后一年论文提供基础基础

为何某些社会比其他社会更不平等?为何许多国家的妇女参与劳动力市场,而在另一些国家则较少?保健、教育和住房政策为何因发达社会而异?

答案都与比较社会政策研究相关

三年级模块 社会政策方案介绍 关键理论、方法 和数据源

社会科学对比较分析的兴趣继续增长,本模块设计加深理解社会政策的比较性质并开发不同的福利体系CSP将介绍一系列新关键概念和理论,并帮助你理解新方法和分析方法以相对地思考社会政策

CSP教学由研究引导,使用文献案例研究会帮助你理解研究人员如何对现实世界福利系统进行研究并应用社会理论

2B学习知识并发并发 展学生知识并用西班牙语适应适当的文化环境,使学生能在讲西班牙语国家生活、学习和工作本课程旨在将你提升到欧洲语言共同参考框架B2级

课程旨在发扬并开发西班牙3A获取的知识,并侧重于两个相关题目,包括海外年度准备本课程旨在将你提升到欧洲语言共同参考框架B2+级除期末考试外,综合项目将包含课程最后评分的另外50%这个项目将帮助你实践并进一步发展自开始Strathclyde学西班牙语以来所开发的语言技能和文化知识

课程基础并开发西班牙和拉丁美洲独立与隔离知识-西班牙研究2(R4200),并增加批判和理论认知层面,以及通过研究西班牙和拉丁美洲不同国家的单个文本和电影开发关键技能,以建立对历史文化的理解

留学外国大学或语言助理或工作定位本年度强制加入荣誉

全球社会政策都关乎21世纪的全球性挑战, 并关乎我们如何用不同思维构建更安全、更健康、更繁荣的世界

全球视角鼓励你批判性地思考全球贫穷、不平等和气候变化的根源,例如全球社会政策、全球社会治理的可能性和国际组织在决定普惠制议程中的作用在此,鼓励你从整体全局角度思考社会政策的含义和影响

多学生发现论文最能满足他们的学位它将为您提供深入调查自己选择题目并开发独立研究者技能的机会

西班牙语4语言程序分三大段,并紧密相联:语言A(用西班牙语写字)、语言B(用英语分析并翻译西班牙文文本)和语言C(口语表达和解释)。方案将使学生能够以足够高的能力使用目标语言工作,包括口语和笔语,并被接受为目标语言社区完全胜任成员,并有效在社区内和/或与社区相关联发挥专业作用

四级荣誉类课程,以西班牙文化学习知识为基础,从西班牙和拉丁美洲研究一A二三中获取知识本课的目的是探索西班牙文化中的当代问题类内容将反映工作人员西班牙语研究特异性,实际文本和电影研究逐年变化,以反映学生需求和工作人员可用性,视题目研究焦点而定。课程每年侧重于西班牙历史、政治、社会和/或文化的具体方面举例说,可能的类标题是:西班牙世界中的性别与性极美西语小说和电影西班牙电影院教义与抵抗

本课程基础并开发从西班牙和拉丁美洲研究II和III获取的拉丁美洲文学文化知识并增加理论分析层面,以及通过研究拉丁美洲不同国家文本开发关键技能

根创西班牙思想史课程探索条件和动机开发自1989年以来西班牙现有的主要思想流并探索与课程关键主题相关的想法:思想、信仰和特征。