BA联合Honts英语和西班牙语

上学期模块介绍大学英语学习论坛为有兴趣对文学文本进行历史批判分析的学生和想自创写作者提供基础。第一模块英语学位 和英语创写学位

取用模块时,你将有机会理解历史社会背景如何影响文献并讨论历史文献继续生存和与当代阅读者相关的方式。你还将详细研究文学文本构建方式理解使文学文本发挥作用的机制-作者对流派、形式和语言的选择-你将成为一个隐蔽性更敏锐阅读器和知识更好、设备更好的写作器

阅读列表 :

• English 1A阅读表2023-24
• English 1B阅读表2023-24

本课程将提高你对西班牙语的知识并发展读写能力,通过密集实用交流语言工作用西班牙语监听和讲法本课程旨在将你提升到欧洲语言共同参考框架A2级并关注当代拉丁美洲的发展, 并关注相关议题如何反映在文化制作中(例如电影、新闻学、歌曲等)。

接从Spanish 1A课程后,该课程将扩展你对Spancial语言的知识,并增强阅读、写作、监听和讲语方面已经获取的基本技能本课程旨在将你提升到欧洲语言共同参考框架A2+级并介绍西班牙文化新方面 通过使用素材实用语言活动,如双组和小组工作以及通过音频、视频和书面文本深入接触西班牙文,将使你从西班牙1A实现的水平上提高成功完成课后学生二年级第一学期攻读Spanish2A

本课程旨在介绍西班牙语,假设以前西班牙语知识有限或根本没有并介绍西班牙语世界文化的某些方面课程旨在帮助学生开发阅读、写作、监听和讲西班牙语基础技能

本课程基础并开发西班牙1A入门获取的知识课程将扩展你西班牙语知识并增强已经获取的基本西班牙语阅读、写作、监听和讲技巧本类还向学生介绍西班牙语世界文化新方面

文本定位上下文从流到历史周期和理论文字包括诗歌、戏剧、小说、短故事、生活写作和剧本,你将有机会在批判和创举写响应中选择每一类评分

本类研究各种文学文本,并解释和创建历史不同点上“人性”概念

本类探索苏格兰小说和戏剧 20世纪和21世纪创建苏格兰思想

本课向您介绍复杂正规语言领域,并发扬西班牙语阅读写作技巧并介绍西班牙和拉丁美洲 不同文化的某些方面 通过使用素材实用语言活动,如双小群工作以及通过音频、视频和文字深入接触西班牙语本课程旨在将你提升到欧洲语言共同参考框架A2+/B1级

课程基础并开发西班牙2A获取的知识,并介绍更多复杂正规语言领域,提高并进一步发展读写用西班牙语监听技巧并会通过使用素材向您介绍西班牙和拉丁美洲文化的某些方面实用语言活动,如双小群工作以及通过音频、视频和文字深入接触西班牙语成功完成课后学生可攻读三年级西班牙语本课程旨在将你提升到欧洲语言共同参考框架B1+级

本课程将探索西班牙和拉丁美洲互连独立和隔离主题课程旨在通过审查具体文本和电影向学生提供西班牙和拉丁美洲社会、政治和文化历史的广泛概述,并开发他们的批判研究技巧

本类旨在向诸位介绍20世纪美术小说中某些较现代内容的主要形式和主题模块调查重大社会和历史问题如何塑造一些最重要的美国小说,小说如何发展并适应描述新和不同现实课上所覆盖的一些历史和社会问题包括:

• 郊区市
• 后遗症奴役
• 同性恋生活美国
• 迁移和旅行故事

本模块设计为想深入学习美国文学或文化的学生提供周期概述并设计扩展学生知识 对小说有普遍兴趣

本类研究Victorian学期文献(1837-1901年)并侧重于小说、诗歌、戏剧和非小说目的是将写作定位于当代政治、社会和文化背景并参照最近批判理论辩论覆盖主题可能包括:

• 猜疑信
• 科学进化理论
• 现实主义和Victorian小说
• 中世纪主义和维多利亚主义
• 文学视觉艺术
• 关键词词型, 包括神话和戏剧独白
• 大众小说
• woman问题
• 帝国旅行写作
• 新新闻和Victorian阅读公开
• 市技术表示
• 问题康南分治

本类探索20世纪英语文献,重点是小说、诗歌和戏剧调查研究本世纪上半叶的主要文学数字,如Woolf和Stein, 以及同代和继承者将特别关注现代文学文化,然后通过Spark、McGrath和Smith等作家探索20世纪后期文本、文化与政治重点将放在理解历史、批判和理论背景中各种文献上,作为接触二十世纪丰富文学遗产和21世纪可能带来的东西的一种手段

本模块以戏剧为主,从1580年代到1642年游戏馆闭馆期间的密钥流大戏剧家阅读工作, 我们将使用表 面向高读写对象和流行对象, 并因此是一个特别有趣的地方 追踪思维方式将选择游戏连在一起的共同线程是他们对越权的兴趣:当人类跨过传统、宗教和状态所设定的界限时会怎样?

演程中,剧情提出了暴力、特征、性别、愿望、公民身份和剧院作用问题读悲情喜剧并会要求你思考这些作品制作消化时 所展开的道德和神学辩论举个例子,我们将阅读莎士比亚、 Christopher Marlowe、Ben Jonson和ThomasMiddle将使我们能够探索性、报仇和贪腐思想如何开发并争先恐后并允许我们思考这些早期限值案例中 何以今天仍向我们提出问题

讲座为教程提供上下文,教程将围绕工作表组织,工作表将提前分发,并给你为每一类做准备的机会,并让每个人都有机会为讨论作贡献。

本类探索企业和其他组织语言使用方式类学不先语言学知识,教讲义分析、对话分析以及其他类型语言交互分析技术,语言、写作和电子通讯技术本类所学分析技巧和理论思想对分析文献或语言使用的任何其他方面也是有用的学术讲习分析技巧类假设你没有话语分析、对话分析、实用学等知识或经验

写尸体是什么意思感官经验世界如何在理论、文献和电影中实现?我们用什么隐喻理解快乐、疾病、健康、渴望、疲劳和醉酒等物理体验

本类通过学习文学、视觉学和理论学与20世纪末和21世纪文化学期里,你将遇到一些关键辩论 关于身体 和它表示文学和电影性别理论领域 基理论领域 临界种族理论领域 残疾理论领域并学习策略分析现代文化 通过理论'Lens'开发技能

本定位模块为您提供获取实用工作经验(最少60小时)的机会,该经验领域与您的BA相关或相关或文学机构工作或办公环境工作,使用阅读、解释和写作技巧或你可能利用它来寻找未来生涯:所以,如果你计划教书,比如说,你可以找位 和年轻人一起工作

写短信和诗歌模块研究当代短故事和词句诗泛泛地讲,本类的目的是尽快让你写作-每周都旨在教点创用文基础知识并同时研究写作者案例和他们处理手工艺元素的具体方法

阅读剧本 讨论剧本 写作写页面和写屏幕有什么区别屏幕剧实为一系列指令:面向行为主体、面向机组成员、面向潜在金融家屏幕剧为双重目的文档以证明概念(即证明叙事)并有传递 精神和语调成片最重要的是,我们写屏幕的第一个工作就是让阅读者听到并看到主要是让读者看到屏幕上有多种方式写入生活和小说中的任何好作品一样,它从引人入手似乎完全搭建或它需要开发怎样才能上页是什么决策项目启动时我们做可见写法和隐形写法本类鼓励你思考故事的形状 以指向正确方向

2B学习知识并发并发 展学生知识并用西班牙语适应适当的文化环境,使学生能在讲西班牙语国家生活、学习和工作本课程旨在将你提升到欧洲语言共同参考框架B2级

课程旨在发扬并开发西班牙3A获取的知识,并侧重于两个相关题目,包括海外年度准备本课程旨在将你提升到欧洲语言共同参考框架B2+级除期末考试外,综合项目将包含课程最后评分的另外50%这个项目将帮助你实践并进一步发展自开始Strathclyde学西班牙语以来所开发的语言技能和文化知识

课程基础并开发西班牙和拉丁美洲独立与隔离知识-西班牙研究2(R4200),并增加批判和理论认知层面,以及通过研究西班牙和拉丁美洲不同国家的单个文本和电影开发关键技能,以建立对历史文化的理解

留学外国大学或语言助理或工作定位本年度强制加入荣誉

本类研究当代作者如何理解性别经历研究21世纪写(改写)性别文化实践, 特别注意性别语言关系, 从变性回忆录到自构大性学, 21世纪浪漫小说和奇幻图形小说并调查女权政治运动对出版业的影响 从独立出版社到Fiction妇女奖课程向您介绍关键性别理论 并配置策略阅读文献 通过镜面女权理论学期中,你将遇到一些最激动人心的当代作家 加深你对文学性别政治的理解

本类向您介绍21世纪科幻小说当代科幻小说创建替代技术机体和世界,使我们能够探讨人类的含义、我们与技术的关系和我们如何构建破坏性较小的世界等问题记住这些大主题,本类将聚焦四大关键透镜

• 赛马
• 殖民主义
• 残废
• 性与性别

待探讨问题包括:

• 世界如何通过奇异性与性别重新配置
• 未来为前边缘人民带来
• 科幻小说和过去的关系
• 现代科幻如何挑战殖民主义
• 未来世界中哪些机构出现?

每周阅读、观察或监听现代全球科幻文本探索历史、世界、组织与关系如何表达和重构

新Victorian文化产品已被公认为关键网站,供Victoria文学文化(特别是类、种族、性别与性问题)关键重解和重解新Victorian笔试想理解十九世纪今日持续影响本类将考虑如何和为什么这些文本混淆Victoria语句(例如帝国主义、疯狂、性异常、技术、阅读写作的文化角色取自后殖民地女权运动 同性恋运动 适应性运动 占用性运动 遗产和电影研究

本类研究语言和音乐关系歌曲,视歌曲为适应音乐的文献研究歌曲形式和意义的方式 类似诗歌研究的方式 也与歌曲特殊方式相似类考虑技术方面 包括音乐技术方面 但不期望你事先知道音乐并产生情感我们思考歌曲讲故事或讲故事的方式

本类跟踪哥特文化在整个十九世纪的发展,从它起源于罗马时代到它高高像布拉姆斯托克德古拉类围绕哥特语式关键概念组织,包括不可见性、文本混合性、非描述性不可靠性

研究哥特教如何允许作者探索文化焦虑症, 包括妇女权利、异常性、都市化、迁移和环境破坏象科学怪兽Hyde先生和Dracola等标志性怪物将因此位于其特定文化环境内,帮助我们理解它们的源头和持续受欢迎度

概念野性以多种方式出现在文艺复兴的写作中自耕自用(屏蔽野性内部)控制世界和人际关系变化世界从诗意上使用花园和园艺的象征共鸣新世界传教努力的宗教基础焦急自检 人类不可避免犯罪

本类将介绍从句子-剧本、诗歌和法院马术-由莎士比亚、琼森和密尔顿等作家编写,并参与关于人类和自然界关系从动物研究新领域生态批判理论辩论

西班牙语4语言程序分三大段,并紧密相联:语言A(用西班牙语写字)、语言B(用英语分析并翻译西班牙文文本)和语言C(口语表达和解释)。方案将使学生能够以足够高的能力使用目标语言工作,包括口语和笔语,并被接受为目标语言社区完全胜任成员,并有效在社区内和/或与社区相关联发挥专业作用

四级荣誉类课程,以西班牙文化学习知识为基础,从西班牙和拉丁美洲研究一A二三中获取知识本课的目的是探索西班牙文化中的当代问题类内容将反映工作人员西班牙语研究特异性,实际文本和电影研究逐年变化,以反映学生需求和工作人员可用性,视题目研究焦点而定。课程每年侧重于西班牙历史、政治、社会和/或文化的具体方面举例说,可能的类标题是:西班牙世界中的性别与性极美西语小说和电影西班牙电影院教义与抵抗

本课程基础并开发从西班牙和拉丁美洲研究II和III获取的拉丁美洲文学文化知识并增加理论分析层面,以及通过研究拉丁美洲不同国家文本开发关键技能

根创西班牙思想史课程探索条件和动机开发自1989年以来西班牙现有的主要思想流并探索与课程关键主题相关的想法:思想、信仰和特征。