万博manbext手机端登录专业教育毕业证书
专业教育毕业证书准备在世界各地教书
详细描述申请教育专业毕业证书过程请在启动程序前彻底阅读此信息这一过程同时适用于初等教育和中等教育路线
开工准备:旁听视频指南PGDE提供程序概述从准备到提交到面试
二叉我的题目开放吗?查看对象列表 。 检查当前申请对象对应用程序开放
3级审核录入需求 :访问程序页面申请并审查输入需求你见过这些吗if是,继续申请当前周期上签名通知下个周期工作时会发生任何事件并满足输入要求
每一题页都提供信息说明输入最起码需要什么面向复杂输入需求对象 我们提供免费记录检验服务面向对象提供时 个人题页上将发布
4级个人声明:准备个人报表见UCAS个人语句引导和顶尖技巧.........................................
集合引用通过UCAS应用需要一参考,通过大学直接系统应用需要二参考即近5年学习或毕业者应提供学术参考5多年前毕业后可接受专业引用(当前/最近雇主可证明你适合教书)与儿童/青年一起工作的任何自愿经验都可能相关联。
6级应用 :时间应用按下应用按钮提交申请
您应该:
- 申请全时PGDE时通过UCAS应用有位如何引导应用UCAS.
- 通过我们应用直接应用服务对象为国际学生或申请非全日路线
恭喜你,你提交申请查查你应用PGDE后发生的事情
后应用
提交申请时,应等待我们通知或通过UCAS跟踪或直接应用服务作出决定,或请求你提供更多资料
首级应用成功后 将接收邮件请求发送文档请彻底阅读请求,不发送文件直到我们请求
万一成功,你将受邀接受访问位居缩放向导展示热心教题 并见教程请检查您的junk文件夹以确保您的访问没有错发邮件
关于PGDE研究的问题
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课程概述
Strathclyde全时PGDE持续时间36周,分院内18周和18周有三个词:
- 第1阶段:8月中旬-圣诞节
- 第2阶段:1-Easter
- 条件3:复活节-6月初
课程由单模块组成,共120分Strathclyde承认每10分相当于学生工作90小时,其中通常24小时与教程/教程联系
学校定位也将计算部分联系时数此外,学生还须执行独立辅助学习任务。
PGDE除体育技术学习外所有中学都可分读两年以上看我们的常问问题详细细节详解
核心类
本课程将训练你理论知识和实践技巧成为师PGDE模块化课程,学生全年学习三大模块
- 教育学习职业价值
- 专业学习查询
- 专业技能
- 课程设置教学法
- 专业实践
学生上校园课程后分块继续学习苏格兰一所学校安插学校定位期间,你有机会直接课堂应用教程模块学习
时间校园时间用来熟悉课程,允许你与PGDE同行协作并开始规划教程和开发素材学生将有机会教小型教程并探索创新和启发方式让儿童和青年人参与
在这个模块中,你将探索教育理论基础将鼓励你处理自然问题 教育目的 社会公正和平等 实践和政策在整个模块中,我们的目标是打乱并扩展你对教育的思维将请求你反省与教育问题相关联的价值观和信念 并会向你介绍问题 以挑战并完善你当前思维
模块会为您提供思考理论基础与课堂关系的机会发展理解如何转化成教育背景和你自己的价值观和信仰 与开发职业特征交互人权和学习促进可持续性并发构成本模块基本架构
本模块旨在培养学生自反实践者,以协同工作开发专业实践领域的技能、知识和专门知识支持学生发展自主变革先锋在全球各地,人们越来越强烈地呼吁教育系统响应社会日益动态、复杂和快速变化的性质通过这个模块,学生将开发适应学习社区环境变化所必备的技能和专门知识
- 课程设置教学法
- 专业实践
校园和学校教程本模块通过学习教学理论、观察经验丰富的教师和实战应用知识理解,使你成为有效教师
定位
学校定位是完成PGDE学习经历的一个组成部分课程提供校内学习、学术阅读和实践经验间联系的机会,定位主要指课堂观察、辅助教学
期间由经验丰富的课堂实践者支持 深入了解教师角色的复杂性引导你规划、评估和评价教程 并激励你自律学习者 深入理解终身专业学习的重要性
PGDE初等教育课程学生完成三大分校
- 位置A:初级2-4-(6周,Se
- 定位B:初级1-ELC(2周,Se
- 定位C:10周二
PGDE二级课程学生完成2个定位横跨两校
- 位置A:第一学校(8周,Se
- 位置B:2学校(10周Sester2
如何定位
定位通过学生定位系统分配,通常在9个西联地方当局内分配该系统在全国使用,以确保全苏格兰师生学习经验SPS自动化管理GTCScat
通常不要求您每次90分钟以上往返学校,从声明地址返回所有定位都通过SPS排列, 你不允许独立寻找定位
定位时我如何评估
持续评估时布置 并保留全局进度定位文件将构成证据的一部分 满足临时注册标准 并准备你继续职业发展
定位时期望我什么
工作日全天都需上补习学校教职员工日必须上学,除非学校另有通知
在学校教职员工监督下执行一系列任务 并越来越多地承担教职任务会鼓励你利用程序内部构件、相关原则和实践
学校寻找各种特征并使用初始师资注册标准面向评估目的,但公平表示学校寻找热心、自信、勤奋、实验性、愿意倾听并尊重学生微小谦虚 — — 从最可能意义上讲 — — 也走得很远
师范上岗计划
TIS向所有完成PGDE的苏格兰学生提供一年职GTCS协同苏格兰政府负责管理计划。
TIS允许新合格教师工作一学年期间全注册(190教学日)并提供:
- 最大类接触时间0.8全时等量
- 专用时间预留专业学习
- 上传全年访问教师支持
主体
Strathclyde提供各种专题知识,作为教育专业毕业证书的一部分在某些情况下,有可能专攻两个题目领域选择小学专业后, 年幼时也有资格教书
师生
为何选择Strathclyde
学士成绩优异 受学生高度评价世界各地的学校都寻找我们的毕业生历史可追溯到1837年,当时David Stow创建了英国第一批师范学院之一。
PGDE是毕业录入想成为苏格兰初级或中级师资者之路PGDE为国际承认的资格证书,新合格教师可申请合格师资身份或等效
教学是最有回报的职业并激励年轻人学习和生活成功日复一日地变换并带来新的挑战热心、主动性个人 拥有巨大的特权 发挥关键作用 塑造年轻人的生活
Strathclyde为何学习PGDE
- 苏格兰师范教育最大提供者
- 实现120硕士级信用的机会
- 通过教课学习和苏格兰一所学校18周安插
- 有资格在世界各地教书
- 苏格兰学生可选择加入Seach上岗计划(TIS),在毕业后一年内在苏格兰学校提供有保障的教职
- 新合格师资计划下可增资8,000英镑